Pembagian Aktivitas

Aktivitas merupakan hal penting dalam pembelajaran sebab, belajar pada prinsipnya merupakan perubahan tingkah laku. Menurut Sadirman, A. M (1996: 194) “Tidak ada belajar kalau tidak ada aktivitas”.

Untuk mengelompokkan aktivitas yang sedang berlansung Sadirman, A. M (1996: 99) membedakan aktivitas tersebut menjadi beberapa bagian yaitu:

_ Visualactivities, (mendengarkan uraian, percakapan, diskusi, musik, pidato).

_   Oral activities, (menyatakan, bertanya, mengeluarkan pendapat, memberi saran, merumuskan, wawancara, diskusi, interupsi).

_  Listening activities, (mendengarkan uraian, percakapan, diskusi, musik, pidato).

_   Writing activities, (menulis cerita, karangan, laporan, angket, menyalin).

_   Drawing activities, (menggambar, membuat grafik, peta, diagram).

_ Motor activities, (melakukan percobaan, membuat konstruksi, model, mereparasi, berkebun, bermain, beternak).

_ Mental activities, (menanggapi, mengingat, memecahkan soal, menganalisa, melihat hubunga, memutuskan).

_  Emotional activities, (menaruh minat, bosan, gembira,bersemangat, berani, bergairah, tenang, gugup).

Dengan berpedoman pada pengelompokan aktivitas yang dikemukakan di atas dapat disimpulkan bahwa aktivitas- aktivitas tersebut terdiri dari:

#  Aktivitas verbal yaitu kegiatan yang mengeluarkan ujaran atau suara,

#  Aktivitas non verbal yaitu kegiatan yang tidak mengutamakan ujaran dan suara.

#  Aktivitas mental yaitu kegiatan yang memperlihatkan perubahan sikap atas dasar perubahan pikiran dan perasaan siswa.

Macam-macam Tangga nada (Scale) dengan root C

Mayor
C – D – E – F – G – A – B – C

Minor
C – D – Eb – F – G – Ab – Bb – C

Harmonic Minor
C – D – Eb – F – G – Ab – B – C

Melodic Minor
C – D – Eb – F – G – A – B – C

Pentatonic Mayor
C – D – E – G – A – C

Pentatonic Minor
C – Eb – F – G – Bb – C

Pentatonic Blues
C – Eb – F – F# - G – Bb

Pentatonic Neutral
C – D – F – G – Bb

Ionian
C – D – E – F – G – A – B – C

Aeolian
C – Eb – F – F# - G# - A# - B – C# - Eb

Dorian
C – D – Eb – F – G – A – Bb – C

Mixolydian
C – D – E – F – G – A – Bb – C

Phrygian
C – C# - Eb – F – G – Bb – C

Lydian
C – D – E – F# - G – A – B – C

Locrian
C – C# - Eb – F – F# - G# - Bb – C

Dim Half
C – C# - Eb – E – F# - G – A – Bb

Dim Whole
C – D – Eb – F – F# - G# - A – B

Whole
C – D – E – F# - G# - Bb

Augmented
C – Eb – E – G – G# - B

Rhoumanian Minor
C – D – Eb – F# - G – A – Bb – C

Sphanish Gypsy
C – C# - E – F – G – G# - Bb – C

Blues
C – Eb – F – F# - G – Bb – C

Diatonic
C – D – E – G – A – C

Double Harmonic
C – C# - E – F – G – G# - B – C

Eight Tone Spanish
C – C# - Eb – E – F – F# - G# - Bb – C

Enigmatic
C – C# - E – F# - G# - A# - B – C

Leading Whole Tone
C – D – E – F# - G# - A – Bb

Lydian Augmented
C – D – E – F# - G# - A – B – C

Neopolitan Major
C – C# - Eb – F – G – A – B – C

Neopolitan Minor
C – C# - Eb – F – G – G# - Bb – C

Phromatheus
C – D – E – F# - A – Bb – C

Phromatheus Neopolitan
C – C# - E – F# - A – Bb – C

Six Tone Symmetrical
C – C# - E – F – G# - A – C

Super Locrian
C – C# - Eb – E – F# - G# - Bb – C

Lydian Minor
C – D – E – F# - G – G# - Bb – C

Lydian Dhiminished
C – D – Eb – F# - G – G# - Bb – C

Nine Tone Scale
C – D – Eb – E – F# - G – G# - A – B – C

Auxiliary Diminished
C – D – Eb – F – F# - G# - A – B – C

Auxiliary Augmented
C – D – E – F# - G# - Bb – C

Auxiliary Diminished Blues
C – C# - Eb – E – F# - G – Bb – C

Major Locrian
C – D – E – F – F# - G# - Bb – C

Overtone
C – D – E – F# - G – A – Bb – C

Diminished Whole Tone
C – C# - Eb – E – F# - G# - Bb – C

Dominant 7th
C – D – F – G – A – Bb - C